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必修信息技术基础《1.信息集成的一般过程》公开课教案优质课下载
能说出信息集成的一般过程；能根据不同的作品，说出所使用的软件。
过程与方法目标：
体会确定作品主题的过程和方法；体会规划设计作品的过程和方法。
情感态度价值观目标：
通过让学习者自己设计班会的海报，培养学习者参与的意识和展示自己的想象力及创造力。
学习内容
1.了解信息集成的一般过程，即确定作品主题，规划设计作品，采集处理素材，制作加工作品和测试发布作品。
2.使用WORD制作一个以班会为内容的宣传海报，温故而知新，为网页的制作打基础。
学习情境
在录播室，有多媒体电脑和投影仪，是一个较好的展示-互动的学习环境。学习者在讲台的多媒体电脑上的操作，能通过投影仪播放给观众，观众可以观看演示操作，也可以与操作者展开讨论和互动。
五、学习资源
教科书是很好的学习资源，它提供给学习者明确的文本材料，相应的图片材料（作为操作步骤的说明），相应的学习支持材料和练习内容。六、学习策略
1.阅读并朗读相应章节。使学习者熟悉教材，并将教材作为指导自己学习信息技术课的主要材料。教师的引导和讲解都是围绕教材进行的。
2.一位学习者的演示操作及其与其他学习者的互动，使得全体学习者在观察学习和替代性强化中共同进步。
3.根据建构主义理论，教师作为学习者意义建构的组织者、帮助者和促进者，帮助学习者进行意义建构。
七、学习评价
本节课采用学习者评价的方式，在学习者朗读完后给予掌声鼓励，在学习者演示操作后及时给予评价。
学习重点
确定作品主题；规划设计作品。
学习难点
让学习者使用WORD制作宣传海报，借以让他们更好的理解信息集成的一般过程，他们是否能够理解？
学习过程
1.教师与学习者探讨“媒介”的意思，并举例向学习者简单介绍信息的集成与交流的含义。
2.学习者朗读教材相应章节，以了解信息集成的一般过程。
3. 请一位学习者上讲台进行展示，其余学习者作评论或者提出建议。