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能听懂、会读句型Look at…,并且能用It’s nice./How nice!/It’s great./Great!/来回答。
五 教学准备：多媒体（卡片，PPT，录音机）
六 教学过程：
Step 1 Warm up
1.Greeting
T: Good morning/afternoon,class.Ss: Good morning/afternoon,Miss/Mr….
T: Nice to see you.Ss: Nice to see you.
（把这样的打招呼方式常态化。）
2.Sing a song:Good morning
T：You are so great.
（先让学生耳朵熟悉本课的重点内容：look at, great, nice）
Step 2 Presentation
1.Play a game-Great box
(游戏规则：教师准备一只大盒子，里面装一些学生学过的物品，先让学生抽，然后再让学生用It’s a …来回答。)
T: You did a good job. Now let’s play a game.
T：I have a great box.
教师出示great,并出示中文意思：棒极了
T: Try to read with me ,please.（教读并检查）
T: There are many pictures in Great box. Try to use ‘It’s a…’to describe it.
教师出示：It’s… ，并出示中文意思：它是……（教读并检查）
eg: Hello, Great box. It’s a banana.
T: Is he/she right? Let’s say ‘Hey, hey,great!’.
（从这一环节开始，让学生习惯用英语表扬或者赞美别人。）
2.Play a game-Look at me! I’m great
T:You are great.Now let’s play another game.
游戏规则：教师出示图片，先词组，再让学生组成完整的句子。
T:You can see this sentence structure :Look at….
教师出示Look at…,并教授（出示中文意思）
at /?t/ 教授a 的发音，为后面cap学习做好铺垫
Eg: Look at my pencil.