北京版数学八年级下册《第十五章 四边形 平行四边形 15.4 特殊的平行四边形的性质与判定 特殊的平行四边形的性质与判定的应用（一）》优秀教案下载

北京版数学八年级下册《第十五章 四边形 平行四边形 15.4 特殊的平行四边形的性质与判定 特殊的平行四边形的性质与判定的应用（一）》优秀教案教学设计

3、情感、态度与价值观：在学习活动中发展主动探索和独立思考的习惯，并在学习中获的成功的体验。

【教学重点】能用特殊的平行四边形相关的性质和判定解决实际问题。

【教学难点】培养学生数学思想的形成和解题方法的提炼。

【教学用具】导学案、多媒体课件（PPT课件）

【课时安排】一课时

【教学方法模式】 1351高效课堂模式，小组合作，师徒互助。

【教学程序设计】

教学

环节 教师活动 学生

活动 设计

意图 目

标

导

学 中考课程要求：

1、理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念以及它们之间的关系.

2、掌握矩形、菱形、正方形的性质定理：矩形的四个角都是直角，对角线相等；菱形的四条边都相等，对角线互相垂直；正方形具有矩形和菱形一切性质。

3、掌握矩形、菱形的判定定理：三个角都是直角的四边形是矩形，对角线相等的平行四边形是矩形；四边相等的四边形是菱形，对角线互相垂直的平行四边形是菱形。

学习目标：关系图、性质、判定、应用 师生共同学习中考大纲对本节内容的要求。 通过学习课程要求，明确学习目标。

自

主

探

学 一、知识点梳理：

（1）特殊的平行四边关系结构图.

EMBED PBrush

（2）矩形、菱形、正方形性质及判定。