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沪教版六年级下册数学《第八章 长方体的再认识 第4节 长方体中棱与平面位置关系的认识》集体备课教案教学设计
3．在提高动手实践能力的同时，体会数学与生活的紧密联系，通过信息技术的使用加深对数学学习的兴趣．
［教学重点］
1．在长方体中找具有垂直关系的棱与平面．
2．掌握检验直线与平面垂直的常用方法．
［教学难点］
探索、模仿直线和平面垂直的几种检测方法．
［课前准备］
学生PPT、花泥、铅垂线、三角尺、硬纸、视频． ?
教学环节
对应目标 学 习 任 务 及 活 动 师生互动
及交流 设计意图
及评价关注点 (一)
引出课题
对应目标
1、3 引导学生例举生活中能抽象成直线和平面垂直的例子引出对长方体中棱与平面的位置关系探究的话题．
观察所给图片，思考并回答．
由生活中的图片，引出课题． (二)
练习理解
对应目标
1、2 例题讲解
1．在长方体中ABCD﹣EFGH中
找出与面EFGH垂直的棱；
找出与面ADEH垂直的棱；
找出与面DCGH垂直的棱．
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