《第十四章　整式的乘法与因式分解 14.1 整式的乘法 14.1.4整式的乘法 单项式乘单项式和单项式乘多项式》公开课优秀教案下载（八年级上册）

《第十四章　整式的乘法与因式分解 14.1 整式的乘法 14.1.4整式的乘法 单项式乘单项式和单项式乘多项式》公开课优秀教案教学设计（八年级上册）

体会数式通性和转化的思想方法 情感目标

快乐学习，健康成长。 学习重点 理解单项式乘法法则的本质特征,熟练准确的进行运算. 学习难点 体会数式通性和转化的思想方法 学习环节 学习过程及内容 备 注 【温故知新】

【探究法则】

【活学活用】

【变式训练】

【布置作业】

【总结反思】

忆幂的运算性质：________________

观察下列一串单项式的特点：xy，-2x2y，4x3y，-8x4y，16x5y ……

（1）按此规律写出第6个单项式.

（2）试猜想第n个单项式为多少？它的系数和次数分别是多少？

光的速度约是ac5km/s，太阳光照射到地球上需要的时间约是bc2s，你知道地球与太阳的距离约是多少吗？

单项式的乘法法则：____自编口诀：____

课本98 页例4

探索规律题： 任意两项或几项相乘的结果呢？

课本 104页习题14.1 1题、2题：配套练习53页练习三

预习 单项式乘多项式（转化）

搜集 “富有挑战性”的学习材料

教师以课堂为背景，从生活中找出数学问题，复习导入新课。

此环节以教师的导为前提，通过学生的观察、思考、探究、讨论、归纳获得结论。

本环节由学生自主观察、归纳、总结、探索法则本质特征,给出、辨析法则。

核心词：系数、相同字母、不同字母。

此环节通过学生的练、展、讲、辩、补、问，教师的点、拨、精讲，实现师生同展示、同交流、同提升、共收获的目标。

发挥创造力，变出更多有趣的题。

递增式作业题。