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七年级上册湘教版《第3章 一元一次方程 3.1 建立一元一次方程模型》优秀教学教案教学设计
教学过程：
一、复习引入
上面图形，同学们都已经很熟悉，记得它的解题方法了吧？小学里用什么方法解决呢？
现在，我们学习初中的解题方法，学会了这种方法，它比小学的方法更容易更简便。
学习课本内容：
相互讨论下列问题，请表示出下面问题中的等量关系.
乙两站之间的高速铁路长1068km，“和谐号”高速列车从甲站开出2.5h后，离乙站还有318km. 该高速列车的平均速度是多少？
等量关系是：
已行驶的路程+剩余的路程=全长
设高速列车的平均速度为x km/h，我们可以用含x的式子表示上述等量关系，即
2.5x+318=1068
2）?如图，一个长方体的包装盒，长为1.2m，高为1m，表面积为6.8平方米. 这个包装盒的底面宽是多少？
左侧
右侧
下底
上底
左侧
右侧
下底
上底
等量关系是：
底面积+侧面积=表面积?
设包装盒的底面宽是y m，
则等量关系可表示为
归纳、小结。