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《第2章 圆 2.6 弧长与扇形面积 2.6弧长与扇形面积（1）》课堂教学教案教学设计（湘教版）
3·巩固所学知识，加强对考点知识的熟练应用
重点：
有关弧长，扇形的计算
难点：
如何找出问题中的数量关系.
【学生预习指导】
中考剑指：99~102内容，完成自主学习，并找出你存在的疑难，用红笔标记。
教学步骤： 导：
1理解弧长公式，会运用弧长公式进行计算
2.巩固扇形的定义，会运用扇形的面积公式进行计算
3·巩固所学知识，加强对考点知识的熟练应用
学：
1.由于在同一个圆中,相等的圆心角所对的弧相等,因此:1°的圆心角所对弧长为
2.从第1小题的结论可以得出:n°的圆心角所对的弧长l为
1、弧长与哪些因素有关？
2、、在3个量l、R、n中，只要已知其中两个量就可以求第三个量，那么请将公式变形求出R和n。
1、已知圆O的半径为30cm，求40°的圆心角所对的弧长
（精确到0.1cm）
2、如图，一块边长为１0cm的等边三角形的木板ABC在水平面上绕顶点C按顺时针方向旋转到△A1B1C的位置，求点A从开始至结束所走的路径长度；
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1.已知弧所对的圆心角为900，半径是4，则弧长为 。
2. 已知一条弧的半径为9，弧长为8π，那么这条弧所对的圆心角为 。
3、已知一条弧的弧长为4π ，那么这条弧所对的圆周角为45０ ，这条弧所在的半径 。
4. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是( )
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