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湘教版九年级下册数学《第2章 圆 2.6 弧长与扇形面积 2.6弧长与扇形面积（1）》集体备课ppt课件
第2章 圆
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学练优九年级数学下（XJ）
教学课件
第1课时 弧 长
学习目标
1.经历弧长公式的探求过程，理解和掌握弧长的计算公式；(重点)
2.会利用弧长的计算公式进行相关的计算．(难点)
问题1 你注意到了吗，在运动会的4×100米比赛中，各选手的起跑线不再同一处，你知道这是为什么吗？
问题2 怎样来计算弯道的“展直长度”？
因为要保证这些弯道的“展直长度”是一样的.
导入新课
情境引入
讲授新课
与弧长相关的计算
一
合作探究
问题1 半径为r的圆,周长是多少？
O
r
问题2 下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几?
O