《第三单元 海水中的化学 第三节 海水“制碱” 盐的性质及应用》优质课教学设计（鲁教五四制版）

《第三单元 海水中的化学 第三节 海水“制碱” 盐的性质及应用》课堂教学教案教学设计（鲁教五四制版）

二、教学重点、难点

1．教学重点：了解盐的性质、用途和提纯方法。

2．教学难点：能综合运用所学过的知识解答中考鉴别、分离和提纯问题。

三、讲授课型

综合复习课

四、课时安排：1课时

五、中考分析

1.盐有关考点：中考选择题，填空、推断题甘肃省中考省通卷常考内容之一。

2.中考分值：中考试卷中最低占7-12分（2018年省通卷中为11分）。

3.中考题号：近三年（2016年起）中考化学甘肃省通用卷第9或10题。

4.题型特点：综合性强、思维容量较大。

5.解题技巧：审题仔细、牢记原则，选好方法。

六、教学过程

教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 复习回顾 通过“猜猜他是谁”和“哪里没有灰太狼”活动复习盐在生产生活中的用途和化学性质 从生产生活出发回顾盐的用途，体现盐的化学的性质 系统总结

指导点拨 情境创设 通过“未知试剂的鉴别”激发学生灵活运用知识解决问题 讨论

演示 激发强烈的求知欲和培养实验为基础的学科思维和方法。 讨论、交流 根据课本粗盐提纯的方法描述题设情境下分离和提纯操作方法，演示变质氢氧化钠溶液的鉴别操作引导学生设计并描述实验过程，观察实验现象、得出实验结论，并强调操作中的细节 总结

思考 知识迁移，综合运用学科知识解决实际问题 展示交流

总结 当堂练习，交流学习小结

小结:通过思维导图小结本节课内容。 讨论、交流

练习 知识系统化，形成能力 限时评价 3分钟限时练习中考真题完成考点突破 思考

练习 打消为难情绪，巩固当堂知识，提高解决问题的能力； 课后作业 1.尝试制作一张属于自己的《常见的盐》内容的思维导图。

2.《中考练测本》上盐部分的习题。 练习

巩固 学以致用，提高能力；

七、板书设计：

《常见的盐》复习课