人教统编五四制版(部编版)八年级下册《第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 加强宪法监督》名师精品教案

人教统编五四制版(部编版)八年级下册《第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 加强宪法监督》名师精品教案教学设计

【教学方法】案例研讨法、合作探究法、多媒体辅助教学法 五、教学重点及难点 【教学重点】增强宪法意识，践行宪法

【教学难点】了解宪法监督制度，增强宪法意识，践行宪法 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、课前铺垫：第一个宪法宣传日沙画

二、新课导入

活动一：宪法课课读：

请学生思考：全国人大及其常务委员会共同行使的职权是什么？引入课题。

齐读宪法条文并思考：全国人大及其常务委员会共同行使的职权是什么？

诵读宪法条文，学习宪法，为后面的教学做好准备。

二、新课讲授

（一）了解宪法监督制度

活动二：探究与分享

1.视频：合宪性审查

学生观看并思考，(1)你能说说，什么是合宪性审查吗？（2）为什么要推进合宪性审查？

2.播放视频：案例回放，请学生认真观看并思考: （1）全国人大常委会为什么要求杭州市人大常委会对条例规定进行修改？（2）潘某“较真”的行为给你什么启示？

加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。

（二）增强宪法意识

活动三：小组合作讨论

1.如何增强公民的宪法意识？

2.我是宪法践行者：结合课本28页小华同学的行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。

活动四：交流与分享

请同学们尝试创作表达学习宪法心得的作品并展示分享。

三、课堂小结

1.小结本节课学习内容。

2.模拟宪法宣誓

结语：法治兴则国兴，奉法者强则国强。践行宪法精神，推动宪法实施，习近平主席为全国人民做出了表率，更为我们树立了的榜样，我们更要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动中。

观看视频并思考，(1)你能说说，什么是合宪性审查吗？（2）为什么要推进合宪性审查？