八年级下册《第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 基本经济制度》优质课教案

八年级下册《第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 基本经济制度》优质课教案教学设计

教学重、难点

区分几种经济成分

教学方法

“六化四环节”教学方法

教学过程

一、导入新课

一年一度的春季校园招聘会开始了。今天来到校园的招聘单位有太钢集团、华为技术有限公司、国家电网公司、中国航天科工集团、肯德基连锁店、美特好超市。大家知道这些招聘单位是什么性质的单位吗？这节课我们就来了解有关内容。

二、出示导学问题，学生自学课本

请同学们自学课本P60--P63，完成以下知识。

1、我国的基本经济制度是（ ）。社会主义经济制度的基础是（ ）

2、公有制经济包括（ ）、（ ）、（ ）

3、国有经济的含义、地位、作用及国家的政策是什么？

4、集体经济的含义、作用及国家的政策是什么？

5、非公有制经济包括（ ）、（ ）、（ ）

6、非公有制经济作用及国家的政策是什么?

7、公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位如何？基本经济制度有何作用？

三、检查学生自学情况

抽学生回答

四、合作探究、展示交流

探究一：小彬决定将简历投给“国家电网公司”，该公司作为关系国家能源安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业，以建设和运营电网为核心业务，承担着保障更安全、更经济、更清洁、可持续的电力供应的基本使命，经营区域覆盖全国26个省（自治区、直辖市），覆盖国土面积的88%，供电人口超过11亿人，公司员工总量超过186万人，2016年-2017年位列《财富》世界500强第2名。

思考：

①国家电网公司属于哪种经济成分？

②请结合材料说明，国家电网对国家发展和人民生活有何作用？

③你还能列举出同类型的哪些例子？

探究二：小强的家乡在太原市清徐县，盛产葡萄。但每到葡萄成熟的季节，他的爸爸总是满脸愁容，家家户户都有葡萄要出售，常常卖一半、烂一半。小强得知国家提出了“乡村振兴战略”，立志要回乡发展经济。