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《景观·地图篇 2.地图 2.1 地图的语言 地图上的方向 地图上的图例和注记》公开课优秀教案教学设计（六年级上册）
教学重难点：在不同类型地图上方向的确定
教学难点：在有经纬网的地图中辨别方向。
教学准备
地图、多媒体课件。
教学设计
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
情景设置
导入新课
?师：同学们，大家喜欢旅游吗？如果到一个陌生的地方去旅游，我们会不会考虑拿一张地图，以便查询景点和路线？
（出示上海的旅游景点分布图）
??学生交流。
情景设置容易激发学生的学习兴趣。
承转
那么地图上的方向应该如何辨别呢？
阅读地图之法辨方向
（三）地图“语言”──方向
?方法一：
?一般定向法，动手指一指
?课件展示 ：地平面上的八个方位。
熟悉了地平面的八个方向后，我们一起来实践一下，用这八个方向来表示两个地方之间的位置关系。
思考与练习：书p14
1. 杨浦公园在江湾体育场的东南面（教师讲解方法）