鲁教五四学制版音乐七年级下册《第二单元 舞剧音乐（一） 欣赏 场景 拿波里舞曲 火鸟之舞 祭献之舞 圆舞曲 波列罗》优秀教案下载

鲁教五四学制版音乐七年级下册《第二单元 舞剧音乐（一） 欣赏 场景 拿波里舞曲 火鸟之舞 祭献之舞 圆舞曲 波列罗》优秀教案教学设计

芭蕾舞剧《 天鹅湖 》是俄国作曲家柴可夫斯基所作的第一部舞剧。作品作于1876年，共四幕。故事取材于民间童话故事，讲述了王子齐格费里德与天鹅公主奥杰塔凄美动人的爱情故事。《天鹅湖》的每一场音乐都极出色地完成了对场景的抒写和对戏剧矛盾的推动以及对各个角色性格和内心的刻画，是作者对芭蕾音乐进行重大改革的结果，从而成为舞剧发展史上一部划时代的作品。

本节课通过对《天鹅湖》舞剧片段的欣赏和场景音乐的演唱，使学生了解舞剧的基本构成要素（音乐、舞蹈、美术、戏剧等），激发学生对舞剧艺术的兴趣。

教学目标：

1、能够通过聆听音乐，主动体验音乐所表达的情感，并能主动辨别乐曲的不同情绪和风格，能够对舞剧音乐产生兴趣。

2、能够通过聆听《天鹅湖》的舞剧音乐片段，归纳总结舞剧音乐的作用。激发学生对舞剧艺术的学习兴趣，并积极参与音乐活动。

3、能够随音乐演唱《场景音乐》主题旋律。

教学重难点：

1、通过对比，让学生归纳出舞剧音乐的作用；通过欣赏，了解舞剧的基本常识。

2、能够记住并唱出场景音乐主题旋律，并积极参与音乐活动。

教学准备：

音响、课件（多媒体），电子琴。

教学过程：

一、组织教学：

1、学生在《天鹅湖》的场景音乐中进入课堂。

2、师生问好。

二、导入：

欣赏无声《四小天鹅》片段，请学生说说视频中的演员在表演什么？（跳舞，芭蕾……）

（出示“芭蕾舞”名词课件）

【设计意图：通过芭蕾片段的欣赏，引出本课内容】

三、新授：

1、舞剧的灵魂

播放有声版《四小天鹅》片段，通过对比，总结出“舞剧音乐是舞剧的灵魂。”（课件出示）

2、舞剧音乐的作用是什么

通过欣赏不同场景下的天鹅主题音乐，总结出舞剧音乐的作用。

（1）塑造人物形象和性格。