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苏少版简谱音乐七年级上册《第二单元 中国龙吟 感受与欣赏 欣赏 红旗颂（管弦乐）》优秀教案教学设计
2. 融入音乐元素、管弦乐、音色等知识点的巩固，增强学生的音乐修养。
3. 结合音乐实践活动，拓展课堂师生的互动，提升音乐课堂对艺术美的传递。
〔教学重点〕
管弦乐《红旗颂》的欣赏
〔教学难点〕
1．引领学生掌握专心而投入、完整而充分的聆听（音乐入门的途径）。
2. 关注《红旗颂》音乐主题的呈现与发展，感受音乐热烈颂扬的情感。
〔教学过程〕
序：课前准备：
《红旗颂》音乐中，学生进入教室，按序入座，分发书本、校歌歌谱及课堂练习纸，并引导学生熟悉教材内容。
一、组织教学
导入：十月，是一首诗，一首快乐的诗；十月，是一支歌，一支幸福的歌；我们祝福光辉的太阳，我们祝福多情的土地，金色的阳光里，我们唱响心中的歌，祝校园和谐，祖国繁荣！
二、教唱校歌《阳光照耀成长大道》
1.点击浏览校园主题标志性图片，感受“雅致的校园、我们的家”
2.简介校史，推出校歌，并就创作背景、作者等进行简介
3.欣赏校歌MTV
4.指导学生浏览歌谱，试结合相关音乐元素分析歌曲
（1）拍号：4/4拍 （2）曲式结构：AB两段体 （3）速度：进行曲
（4）节奏：密集规整 （5）情绪：朝气蓬勃，自信昂扬
（6）旋律：高亢激昂
5.划拍哼唱旋律（重点解决切分音）
6.跟钢琴伴奏完整视唱旋律（注意力度记号及演唱情绪）
7.配词演唱
8.用不同的演唱方法拓展歌曲（如领唱与齐唱；用“La”等衬词配唱）
〔设计意图：结合新生的入学教育，从校歌的学唱引发学生对学校的热爱，这是一个质朴的德育渗透，以音乐元素的分析让学生尝试着剖析歌曲，从而激发学生对课堂的兴趣，并在潜移默化中培养学生良好的音乐素养。〕