苏少版简谱音乐八年级上册《第二单元　草原情曲 表现与实践 演唱 香格里拉并不遥远》优秀教案下载

苏少版简谱音乐八年级上册《第二单元　草原情曲 表现与实践 演唱 香格里拉并不遥远》优秀教案教学设计

情感态度：通过学习歌曲引导学生深刻的理解青春的意义，激发学生的生活热情，懂得珍惜光阴，树立乐观的生活态度。

知识技能：能够背唱歌曲，体验歌曲活泼轻快的情绪和节奏特点。

过程方法：通过欣赏和学唱，体会新疆歌曲的风格特征，培养学生热爱民族音乐。

【重点难点】

重点：用明朗活泼的情绪和富有弹性的声音背唱《青春舞曲》。

难点：学生对歌曲节奏的把握，节奏感和创造力的培养。

【教法学法】

体验法、欣赏法、演示法、实践法、合作法、首调唱名法、身势教学法等。

【教学准备】

钢琴，多媒体，打击乐器

【教学过程】

导入

老师播放音乐《掀起你的盖头来》，表演一段新疆舞。（带新疆帽，盖红盖头） ——激发学习兴趣，吸引注意力。

提问：老师跳的是哪个民族的舞蹈？哪些动作是这个舞蹈的标志性动作？——学生实践，体验新疆舞风格。

生：新疆舞。标志性动作：动脖子、绕手腕、双手打响指。。。。

师：同学们跟着老师来学习几个新疆舞动作。（两个八拍一组）

双手打响指，双脚做左右并步，一个八拍左右各一次。

双手放置下巴处（两拍放一个手），脖子左右移动（一拍动一次，左右交替）。

一手上举，一手侧平举，手腕绕弯，脚上转圈（四拍一圈），反方向四拍。

师：同学们做的非常好，表现出了新疆舞的特点。那我们今天就沿着“丝绸之路”一起走进新疆来感受一下新疆音乐的魅力。

教唱歌曲

新歌教学

（1）欣赏

提问：这首乐曲的速度，情绪是怎样的？

播放《青春舞曲》——欣赏法，感受乐曲情绪，速度。