冀教版七年级全册体育《第一章 健康的生活方式 健康的含义》集体备课教案

冀教版七年级全册体育《第一章 健康的生活方式 健康的含义》集体备课教案教学设计

理解体育和健康的概念

了解体育运动的好处。

了解青少年健康的要点。

了解平衡膳食的好处和用体育和营养手段控制体重的方法。

学情分析

本课教学对象为初一年级学生，体育与健康知识掌握相对较少，对体育与健康的理解流于字面，没有深层次的理解。

教材分析

本课教学内容为体育与健康，本内容是体育与健康课的第一课时，体育与健康的意义是初入中学校园的学生应该了解的内容，只有深刻理解体育与健康的意义，才能激发学生内在的动力和上课的兴趣，从而培养学生终身体育意识。本课并针对学生实际需求重点讲解平衡膳食和减重相关知识，让学生了解并应用到自己的实际生活中。

教学过程

1.导入。教师简介体育与健康课的课程名称由来。提问什么是体育？谈谈你对体育的理解。小组讨论，选组长进行发言。教师展示两个视频，教师和体育特长生眼中的体育。

2.体育的概念、分类和基本要素。教师讲解体育的概念、分类和基本要素，一边提问一边讲解，启发式教学。

3.体育运动的好处。结合自己的亲身经历，谈谈体育运动给你带来了什么好处。学生发言，教师总结提炼。

4.健康的含义及青少年健康的要素。教师首先提问健康的含义，总结，展示。然后小组讨论，青少年保持健康需要做到哪几点？各组发言，教师总结。突出体育运动在保持健康的生活学习状态中的重要地位。

5.青少年健康要点中的平衡膳食。重点讲解平衡膳食，出示中国居民膳食宝塔，让学生对照自己平时饮食习惯，判断自己的饮食习惯是否健康，并予以指导。

6.用运动、体育营养手段来控制体重。饮食习惯影响体重，教会学生如何利用营养知识和体育运动手段来控制体重，并明确控制体重的目的。

7.总结本课所学内容，了解基本的体育与健康概念和常识，为接下来的体育与健康课打好理论基础。