1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级上册《课文 口语交际：小兔运南瓜》优质课教案教学设计
一、教材与学情分析：
“小兔运南瓜”是人教课标版语文实验教材第一册最后一个口语交际的内容。本次口语交际有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地里望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运回了家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。第二幅图空缺，那么，小兔究竟是怎样运南瓜的呢？留给学生想象的空间。这一次的教学就以第二幅图为重点，它为我们提供了空白点，可以让学生结合自己的生活经验，展开丰富的想象，加以填充，以此培养学生的创造性思维。
二、教学目标：
1.与人交流，能大胆说出自己的想法；
2.积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并能说出理由。
三、教学重难点：
1.动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识;
2.积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。
四、教学准备：（1）PPT准备、（2）教学设计准备、（3）小南瓜数个、绳子、小扁担、小篮子、小兔子头饰
五、教学过程设计（见下表）
教学环节
目标及内容
教学策略。
评价与落实
时间分配
一、创设实际情境，激活儿童思维
激发学趣
猜谜语导入课题；
师生共同完成小兔运南瓜的故事。
学生看图说话。
8
二、
角色扮演运南瓜。
通过运南瓜比赛，激发思维
⒈点学号请学生运南瓜。