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人教部编五四学制版一年级下册《课文 10 端午粽》优秀教案设计
教学重难点：
重点：认字、写字。朗读课文。
难点：了解端午节吃粽子的习俗及历史人物屈原。
教学课时：2课时
第一课时
教学过程
一、问题导入
1.同学们吃过粽子吗？
2.我们一般都什么时候吃粽子呢？
二、结合语境，识记生字
1.学生在课文中圈出生字，读读，想想。
2. .展示识字情况。
（1）去拼音读。
（2）用多种方法识记。
3.把生字放回课文，学生自由读课文，要求将课文读通读顺。
三、朗读课文，整体感知
1.自由读课文，要求读准每个字的字音，标出自然段。
2.交流：读好长句子
3.掌握颜色叠词：“青青的”“白白的”“红红的”
4.品尝粽子，理解并读好“又黏又甜”
5.仿照说一说“又—又-”的词语，再说说其他ABAC的词语。
四、指导书写，练习
1.出示要写的生字，让学生认读。
2.观察分析：观察生字在田字格中的位置，比比谁是火眼金睛，看得最认真，最仔细。
3.示范写“米、叶、节”等字。