一年级下册《五 加与减(二) 青蛙吃虫子》优秀教案

一年级下册《五 加与减(二) 青蛙吃虫子》优秀教案

2.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。

3.渗透环保和爱护动物的教育

教学重点

探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。

教学难点

引导学生探索，并交流得出正确的计算方法。

教学用具

课件、小棒、计数器等。

教学过程

一、学前准备:

1.填空:

（1）50里面有（ ）个十，30里面有（ ）个十，合起来是（ ）.

（2）75里面有（ ）个十和（ ）个一.[

[复习数的组成，为学生铺垫了相同数位相加的算理.]

二、创设情境

1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语，大家听好了，“小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。”猜一种动物！

2.同学们很聪明，一下就猜对了！青蛙对我们很有用处的，青蛙吃掉害虫，就保护了庄稼。所以，青蛙是我们人类的好朋友。我们一定要保护青蛙，不能随意捕杀。这节课我们就来一起学习《青蛙吃害虫》。（板书）

[ 根据儿童的年龄特点，以猜谜语的形式引入，激发了学生的求知欲望，活跃了课堂气氛。同时对学生进行了人文教育。 ]

三、探究新知

1.两只青蛙正要比赛捉虫子呢！大家看看现在有结果了吗？快来听听它们说了什么。 。

　　2.（课件播放）大青蛙说：“我吃了56只害虫。”小青蛙说：“我吃了30只害虫。”听了它们的话，谁能提出一些数学问题呢？

生1：两只青蛙一共吃了多少只害虫？

生2：大青蛙比小青蛙多吃了几只害虫？

生3：小青蛙比大青蛙少吃了几只害虫？

[学习内容的形成来源于学生，而且呈现形式活泼，学生感到亲切，能够调动学生积极性，为问题解决打下基础，体现了新课标的理念。]