北师大版数学一年级下册《五 加与减(二) 青蛙吃虫子》优质课教案

北师大版数学一年级下册《五 加与减(二) 青蛙吃虫子》优质课教案

情感、态度与价值观：通过学习，感受动物是人类的朋友，对学生进行环保教育和爱护动物的教育。

教学重难点：

重点：探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。

难点：引导学生探索，并交流得出正确的计算方法，提高计算的准确性。

教学准备：

教具：《青蛙吃害虫》课件

学具：小棒、计数器等。

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题：

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语，请听谜语，“小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。”（打一动物）

师：青蛙经常在上面地方？他们在田里做什么呢？今天我们就一起去看看“青蛙吃虫子”。 （板书课题）

师：青蛙对我们很有用处的，青蛙吃掉害虫，就保护了庄稼。所以，青蛙是我们人类的好朋友。我们一定要保护青蛙，不能随意捕杀。

二、自主、合作、探究学习：

（一）创设情境，提出问题：

1、课件出示情境图，引导学生分析画面，并提出问题。

生1：我发现青蛙妈妈和小青蛙在田野里吃虫子。

生2：我知道青蛙妈妈吃了56只虫子，小青蛙吃了30只虫子。

2、根据故事情境提出一些数学问题？

生1：两只青蛙一共吃了多少只害虫？

生2：青蛙妈妈比小青蛙多吃了几只害虫？

生3：小青蛙比青蛙妈妈少吃了几只害虫？

3、师引导学生自主学习。

现在我们先来解决第一个问题：两只青蛙一共吃了多少只害虫？你们打算怎样列式呢？

生：56＋30=？

师：为什么用加法计算呢？