二年级上册数学《五 2～5的乘法口诀 做家务》精品课教案

二年级上册数学《五 2～5的乘法口诀 做家务》精品课教案

1、同学们，你们在家里会做家务吗？（投影仪出示主题图）

2、星期天，家里来了好多客人，爸爸妈妈都忙着招待客人，烧菜、做饭，小明也过来帮着做家务活，你们看小明在做什么呢？

3、这节课，我们就通过“做家务（摆筷子）”这一情境来学习2的乘法口诀。（板书课题：做家务） 二、操作活动 25分钟 1、看图说一说。

2、摆一摆，数一数。

（1）请每位同学用小棒代替筷子摆一摆。想一想：共要摆几次。（9次）要求边摆边说：一双筷子有2根，2双筷子有4根……

（2）学生自己动手摆，边摆边说。

（3）你摆了几双筷子？共几根？你是怎样数的？

（4）比一比看谁数得又对又快！

三、编制口诀，解决问题 10分钟

3、填一填。

4、试一试。

自主探究。1双筷子2根也就是几个2？（1个2），那么1个2是2，用乘法算式表示，你们会吗？

口诀的交流、解释和示范。

学生自由记忆口诀。

学生在活动中记忆口诀。仔细观察，同桌讨论“2的乘法口诀”有什么特点。（学生口述发现的规律，老师用彩色粉笔圈注。）

1、游戏（对口令）。

2、圈一圈。观察这些圈起来的数，你发现了什么？没有圈起来的数呢？

3、比一比，看看谁最棒！

4、综合拓展题（15页第4题）。 四、课堂总结

2分钟

请小朋友谈谈本节课的学习收获 板书设计

做家务

—2的乘法口诀

1个2 1×2 =2 一二得二

2个2 2×2 =4 二二得四