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六年级下册《总复习 常见的量》优秀教案
我能熟练掌握有关计量单位之间的进率关系，并能正确进行单位换算。
3. 体验数学与生活的密切联系。
教学重、难点：
1、掌握常见的计量单位，能正确使用学过的计量单位描述实际来。
2、掌握有关计量单位之间的进率关系，并能正确进行单位换算。
教学准备：课件、
教学过程：
一、??创设情境，激发学生积极学习的兴趣。
师：今天老师给大家带来一篇数学日记，请看。（教师出示课件）同学们发现了什么？（今天是2012年9月15日， 早晨16：30我被急促的闹钟铃声惊醒，便从长2厘米，宽12厘米的床上爬起来，穿上2米长的运动鞋，洗漱完毕后，不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了，我赶紧端起一杯300千克的牛奶一饮而尽，又吃了一个200立方厘米大的面包。然后就背起了2.5吨重的书包上学去......）
师：同学们观察得非常仔细，看来这位小主人公没有真正理解一些常见的量，今天我们就来帮助他复习常见的量。（板书：常见的量）
师：我们不要和这个小主人公一样，在平时学习中要认真，那么谁能帮助小主人公改正错误呢？
二、学习目标
出示目标
学习目标：
1、我能熟练掌握常见的计量单位，能正确使用学过的计量单位描述实际问题。
2、我能熟练掌握有关计量单位之间的进率关系，并能正确进行单位换算。
3、体验数学与生活的密切联系。
三、????（我会学）
请同学们小组合作探究，整理常见的计量单位及其进率。
师： 我们一起观察这篇短文，整理其中出现的计量单位。（板书：长度单位、时间单位、质量单位、面积与体积单位）请同学们总结其中包括哪些具体单位及其进率。
四、 交流释疑（我会说）
现在把你的整理成果在小组内与你的伙伴交流一下。
小组内交流整理成果。
代表汇报，其他学生补充。
教师小结：