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二年级下册《六 三位数加减三位数 笔算加减法 不进位和不退位的三位数加减法》优秀教案
教学重点：掌握三位数的不进位加法和不退位减法的算法。
教学难点：理解不进位和不退位的三位数加减法的算理。
教学具准备：课件
教学过程：
一、复习旧知，揭示新课。
1、课前用竖式计算下列各题。
34+55= 79-67=
2、展示学生的预习题，并让生说一说你怎么算？
3、创设情境，导入新课。
二、新课讲授
1、课件出示例题情境图，分角色读一读小强和小花的对话。
2、引导收集数学信息：从上面的对话中，你了解到那些情况？
3、谈话：根据上面的数学信息，你能提出哪些数学问题？
教师根据学生提出的问题，选择一加一减来计算的问题 。
如：（1）小强有多少张动物邮票？
（2）小花的风景邮票比小强的风景邮票多多少张？
4、解决问题，探究算法。
（1）小强有多少张动物邮票？
①提问怎么列式？明确算式：112+23=。
②学生独立计算，教师巡视。
③指名展示，并说怎么计算。
④集体评价回顾计算过程。
1 1 2
+ 2 3
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