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冀教版三年级上册数学《四 两、三位数除以一位数 三位数除以一位数 三位数除以一位数商的末尾有余数，验算》优秀教学设计
3、积极参加数学活动，在估计商是几位数的过程中发展数感。 四、教学重点和难点 教学重点：理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法，并会验算。?
教学难点：被除数的最高位不够商1，怎么办？商的最高位定在哪里？ 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈话导入
谁能告诉大家，在什么节日里我们能吃上那圆圆的、甜甜的月饼？
好，这节课我们一起来学习解决“月饼”的相关知识。
二、新授
出示教材第10页的题。
把258块月饼装盒，每7块装一盒，需要多少个盒子？
1、鼓励学生用以前学过的知识试着算一算。
2、让学生交流试算的结果。根据学生试算的情况，给予必要的指导。
提出问题：商36和余数6在问题中分别表示什么？
3、怎样验算上面的计算对不对？
让同桌讨论，试着验算，然后交流。
板书过程。
如果每8块装一盒，需要多少个盒子？
让学生独立完成后再交流。
试一试
如果把上面这些月饼送给敬老院的老人，没人5块，那么够分给多少老人呢？
四、练一练
第1题，让学生看懂图意再解答。
第2题，让学生独立完成。要注意了解学生计算的正确率。
作业
教材第11页“练一练：第3题。
生：八月十五，中秋节
258÷7=36（个）……6（块）
36表示装的盒数；6表示余下的6块月饼。