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2. 能熟练地运用本单元所学句型进行交际。
3. 学生能够掌握元音字母e在单词中的读音。
三、教学难点：
1. 能够模仿卡通部分的故事内容续编故事。
2.学生能够掌握元音字母e在开音节和闭音节单词中的不同发音。
四、教学准备：PPT,头饰
Step 1 Warm up
Enjoy a song（活跃课堂气氛）
Learning aims （使学生明白本节课的主要学习内容和学习目标，做到有目的地学）
Say quickly （以游戏的形式复习本单元的单词和将会用到的活动类单词，让复习过程轻松愉悦）
Step 2 Presentation
Brainstorming - Park（由上一环节的park进行右脑风暴，想出与park相关的单词，开拓学生思维，也为本节课做好铺垫）
Enjoy some pictures about parks（欣赏环节，使课堂内容更为丰富）
Help Bobby and Sam go to the park（设置本节课的主线，帮助Bobboy和Sam去公园，请同学们帮助他们完成三个任务。使课堂任务活起来，也能调动学生的积极性。）
Task 1 Let’s retell （复述story time的内容）
Mike and Tim are in the_______.They can see a _____, some ________ and a ______ on the ______. Tim can draw the ______ and the _______ very well. It’s______ .But he can’t draw the _______,it’s ________ .
Task 2 Let’s talk（复习本单元的重点句型）
-- Hello / Hi, ...
-- Hello / Hi, ...
-- Look at this picture. What can you see?
-- I can see…（in / on ...）.
-- Can you draw it / them?
-- Sure. It's easy. /
It’s difficult, but I can try.
…
Task 3 Let’s remember（出示Sound tine中的图片。请学生观察5秒后自主说出图片上的内容，进入字母E的发音学习。）
Step 3 Cartoon time
the peep show（对西洋镜进行解释）
Watch and choose
1.What can Bobby see in the box at first? A .a tree B. a boat