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四年级下册《UNIT FIVE IS MAY DAY A HOLIDAY Lesson 17》优秀教案
学情分析：
四年级的学生有一定的语言基础，对中国节日有一些了解，本课侧重的是对中国传统节日及相关习俗的讨论。在前面两课时中，学生已经学会了如何去介绍节日，通过本课的学习，帮助学生用英文来描述传统节日-端午节。在学习端午节的基础上，为学生拓展延伸传统节日春节、元宵节和中秋节的相关知识及传统习俗，尝试引导学生们用英语来描述这些传统的中国节日。
四、教学目标：
通过学习本课,学生能够：
1.通过交流学习听说读special,race,relatives及It sounds fun等词汇用语；听说认读句型What’s special about this day?能用In many places people...对节日习俗进行简单的交流。
2.通过听读对话提取端午节信息，并引导学生根据关键词来描述端午节。
3.尝试用英语来描述春节、元宵节、中秋节等传统节日，简单了解中国传统节日及其传统习俗，感受中国传统文化。
教学重点：
1.听说认读句型What’s special about this day?运用In many places people...对节日习俗进行简单的交流。
2.能在对话中提取端午节的相关知识，并用英语来描述，感受中国传统文化。
六、教学难点：
1.能根据提示正确提取端午节的相关信息并介绍。
2.尝试用英语介绍春节、元宵节、中秋节等传统节日。
七、教学准备：
课件、词卡及图片、教学用具
八、教学过程：
（一）warm-up
Today we’re going to learn Lesson17.It’s about Festival.
（二）Presentation
1.lead in. Get the information from the key picture.
Qs: Where are they? Why do you say so?
What are they doing ? 让学生自己看图来说
What are they talking about?
How do you know? (eg;What book is it?)
（自然交流引导学生说，不要直接给出）