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冀教版三年级起点英语六年级上册《Unit 3 Winter in Canada Lesson 16 A Skating Lesson》优质课教案
本课的教学对象是六年级学生，他们已经有了一定的知识积累和口语表达能力，已经具有能较熟练地运用简单的日常用语，学习积极性高，表现欲强。在此基础上，通过课堂教学中听说读写的练习，培养学生的语篇意识和自主探究能力。
教学目标
知识与技能目标
1.学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇can , think
2.学生能认读、理解并运用下列句子：
Can you skate ?
I think I can.
I fell down.
3.学生能够用所学语言来简单描述滑冰活动。
情感目标
通过各种游戏活动激发学生的学习兴趣，营造和谐、平等、宽松的课堂氛围。
教学重难点
重点：学生能够听懂、会说、认读并书写词汇can , think,并能熟练运用语句I can / I think I can.进行表达。
难点：学生能正确运用所学词汇和语句进行该话题的表达。
教学过程
Step 1 Warming up and lead-in
1. Greetings
T: Hello, everyone. How’s the weather today?
How do you feel? What’s your favourite season? Why ?
2. Free talk
T:My favourite season is winter .Because I like snow and ice. I can put on my new winter jacket and winter boots. I like to make snowmen with my friend . I like to skate on the ice. (教师叙述完自己喜欢的季节后，紧接着询问学生实际生活中的下列问题，学生会根据实际进行回答。)
Do you like winter ? What can you do in winter ? Can you skate ? ..
设计意图：通过师生谈论关于各自喜欢的季节及其季节中喜欢的活动这个话题，使该话题紧紧围绕本课的内容展开，进而使师生的自由会话会自然而然的衔接起来导入本课的主题。
Step = 2 \* ROMAN 2 Learning the text
1. Pre-reading