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师梦圆小学英语教材同步教科版三年级起点四年级上册Fun with language下载详情
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四年级上册《Module 1 My bedroom Unit 1 What’s in your room Fun with language》优秀教案

第二课时 Unit 1 What’s in your room?

一、教学内容:Unit1 Fun with language

二、教学目标:

1、学生能听、说、读单词:child,draw, bedroom, next, next to, window, door, computer, pink,flower,map,between,wall;

2、学生能正确运用方位介词,如:between…and…/next to/behind/in front of/in/on/under/beside

3、学生能运用There be句型来描述空间,以及该句型中方位短语位置的用法。

4、学生能正确运用Get the children to draw….发出指令。

三、教学重点与难点:

1、单词的认读。

2、There be句型的正确理解及运用。

四、教学准备:

课件,彩色笔,自己画的睡房,白纸

五、教学过程:

(一)Warm up( 热身运动)

1、Game:大小声游戏(复习新单词)

2、Sharp Eye

(二)Presentation and practice

1、根据课件内容,操练句型There is/are…..next to/ between...and…..

2、Let’s Chant:(有关方位介词)

3、Listen and choose:(书第4页第1题)

4、Find the differenc:(书第4页第2题)操练句型There is/are….

5、Talk and compare:(书第5页第3题)操练句型There is/are….next to/between/in/on/……,同时通过这个环节,让学生感知方位介词短语在There be句型中的用法(既可用在句尾,也可用在句首)。

6、Say and draw:(书第5页第4题)请学生拿出事先画的自己的睡房,老师说:Get your classmates to draw this picture.该同学用There be句型介绍自己的睡房,其它同学根据所听到的在纸上画出来。

(三)总结:(再次强调There be句型的用法)

(四)目标检测:

教材