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重庆大学版英语六年级上册《Unit 1 Our Teachers Lesson 2》优质课教案
Step 2 presentation
教师在复习的最后将新单词图片呈现新的形容词
教师快速教读5个新的形容词
教读单词thin 时，要告诉学生字母组合th如何发音,用thank, three等单词操练
教师利用挂图或光盘呈现课文第一幅图，并先提出问题who is our new maths teacher? What does he look like?提醒学生第三人称单数用does学生回答Mr. Du.He’s young and handsome
教师继续呈现课文的第二幅图Does he love sports?学生回答Yes, he’s good at basketball.教师可以操练be good at
Step 3 practice
游戏：1. 火眼精金
教师将新单词呈现在课件上，快速闪过，学生说单词。或者快速消失一个单词，让学生说出单词、
我问你答她答
Step4 Consolidation
三个大组分角色朗读
小组内分角色读，未读的同学听到新单词举手示意
小组展示朗读。
Step 5 expansion
教师在课件中呈现体坛，娱乐明星的照片，学生根据找照片用目标语句问答：who is he/she? He/ she is ___________
What does he /she look like?
Does he /she love____________? Yes, he/she is good at___________