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人教统编版(部编)五四制二年级下册第四单元 我会努力的 《15 坚持才会有收获》优秀教案设计
教学重、难点：
教学重点：认识到生活必须要经历过“坚持”。
教学难点：懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。
课前准备：
教师：课件。
学生：记录生活中克服困难、坚持到底的事情。
教学过程：
一、新课导入
任务1：课件展示《青蛙看海》的故事视频。同学们看完视频，你们从中懂得了什么道理？
学生活动：学生讨论交流。
教师小结：生活中我们都经历过“坚持”，坚持后才会有收获。下面我们走进新课《检查才会有收获》。
二、新知讲授
活动一：我们都坚持过
任务1：课件出示教材第58 页图片。生活中我们经历过“坚持”，还记得当时的感受吗？现在想起来，有什么新的发现？
情境一：去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步……
情境二：我坚持写毛笔字一个学期了……
情境三：我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首……
情境四：我坚持给花儿浇水……
学生活动：学生自由回答。
教师小结：生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！
活动二：坚持的收获
任务1：我们来开一个交流会，请同学们讲述自己“坚持”的经历，然后告诉大家坚持后有你有什么收获？
学生活动：学生交流讨论。
学生1：每天早晨跟爸爸一起锻炼，坚持了几个月，我的身体素质越来越好了！
学生2：每到周末的时候，我开始学着帮妈妈做家务，妈妈可感动了，夸我是个好孩子！