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6. 通过学习如何描述动物的特征，让学生了解动物，喜爱动物，更能够与动物交朋友，以此来保护动物朋友。
教学重点
1. 能正确朗读卡通并体会其幽默之处。
2. 能了解字母u在单词中的读音,即/?/
3. 能与他人交流动物朋友。
教学难点
1. 准确运用have与has表达相关话题。
2. 理解本单元Cartoon time。
3. 能初步了解并运用发音规律u/?/, 准确朗读相关的单词。
教学准备
学生准备 了解更多动物的特征，能简单描述。
教师准备 课件
Step 1 Daily report
What day is it today？
What’s the weather like today?
What’s the date today?
Do you have...?
Does it have...?
Step 2 Let’s review
朗读默写中错误多的词汇，归类给出Learning tip
可数名词单数前用准a/an
可数名词复数在词尾+s，注意变化规则和不规则变化。
否定句和疑问句中用and变成or
Step 3 Sound time
These words are about the bodies. Look at the rubber duck’s body. What does it have? Can you describe it?
Let’s read.
Let’s watch and say
u /?/
Try to read the rhyme.
Can you read the new words?