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岭南版美术一年级下册第二单元 点线色，你我他 《3. 五彩的泡泡》优质课教案
教学重点：用彩泥捏制家具的方法和步骤。
教学难点：能抓住家具的特征并能捏制出细节特征。
教学程序：
一、复习巩固
1、 复习以前学习过的捏泥方法。揉、捏、压、搓、刻、印
2、跟老师一起制作几何立体型。比比谁做的形状最多。
长方体、圆柱体、正方体、椭圆、球……
二、了解组合原理
1、 说说你们能用这些各种形状的彩泥做些什么呢？看看老师用它
们组合拼装成了什么？（教师在实物投影下组拼家具柜
子。）
2、提出问题：很多家具体积庞大，比门宽，装卸工人是怎么把他们
搬进我们家的呢？
观看视频资料：装卸工人拆装组合家具的过程，了解现实生活中家
具也是通过组合安装的方法运送到千家万户。
小结：今天我们用各种几何形状组合的方法制作家具和家电，组合
成一个温馨的家。
《五彩的泡泡》教学设计
一. 教学目标：
1.通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。
2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。
3.通过吹泡泡，使学生产生更广阔的想象空间。
二. 教学重点：通过观察，泡泡在光线下呈现出五光十色，观察色彩。
三. 教学难点：色彩的搭配。
四. 教学过程：