岭南版二年级上册美术第五单元 变呀变，转呀转 《18. 多彩的小风车》优秀教学设计

岭南版二年级上册美术第五单元 变呀变，转呀转 《18. 多彩的小风车》优秀教学设计

二、过程与方法

1、在欣赏中知道风车的实用性与艺术性。

2、在比较中找出风车的基本结构。

3、在实践中掌握“对称”的设计方法和中心轴的安装方法。

三、情感、态度、价值观

1、借助小风车传达情感。

2、培养科学探究的精神。

3、培养爱护环境、保护环境的意识。

四、重难点

1、重点：彩色风车的设计制作方法。

2、难点：设计制作对称、能转动的多彩风车。

五、教学过程

1、课前准备

师：正方形彩纸、剪子、胶水、大头针

生:正方形彩纸、剪子、胶水、彩笔

2、导入

孩子们，老师给大家带来一个小玩具，看看是什么？对，是小风车。那这节课我们就一起来看风车、玩风车、做风车好不好？现在学习18课《多彩的小风车》。

3、新课

①大家来观察，这个小风车是由哪几部分组成呢？引导说出由叶轮和轴组成。

②师问：谁愿意上来玩玩风车，使它快速的转动起来呢？

指名学生上台演示：（侧对风叶吹气，拿着风车奔跑）

③扩展：水知道世界上风车最多的国家是哪个呢？（荷兰）

讲述荷兰是风车之国，引出大风车的作用：搬运物体、抽水、发电。

④那小风车有什么作用呢？当玩具、美化环境。

⑤讲述小风车的制作方法。