岭南版美术六年级上册第五单元 民族艺术的瑰宝 《16. 形形色色的民族乐器》优质课教案

岭南版美术六年级上册第五单元 民族艺术的瑰宝 《16. 形形色色的民族乐器》优质课教案

通过观察、比较，发现一些乐器的相同之处和区别。

通过环境及课件创设学习的情境。

通过展示作品，让学生互相讨论和评价。 教具学具媒体准 备 课件PPT

简单的乐器叠纸画（未进行印版）。

学生叠纸版画的工具。 教 学 过 程 教学程 序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具以及媒体运用 教学环节设计意图

导入阶 段 一、创设情境，播发广东音乐，激发学生兴趣。

一、感受广东音乐的美感？

环境创设，[播广东音乐：步步高

多媒体课件：ppt] 一、创设情境，吸引注意力，激发学生学习兴趣。

展开阶 段

一、学生把课前收集到的乐器资料说说

二、介绍几种广东音乐常用的几种民族乐器（二胡、高胡、月琴、琵琶、筝，鼓、笛等）播放课件）（老师根据学生的回答播出相应的乐器图片）

1、这些乐器中你知道可以分开几类？（管乐器、弦乐器、打击乐器）

2、请说出广东的乐器的名称（二胡）它的艺术特征（造型结构、色彩材质、工艺审美等方面的特点） 一、请收集到的乐器向同学介绍（说说自己收集到的乐器的名称，出自哪个民族）。

二、请学生说出自己认识的乐器。

1、欣赏观察不同类乐器的外形，音色。

2、讨论：广东乐器的艺术特点。（同学间互相说说）

学生汇报收集的乐器资料

[多媒体课件：ppt]

一、大胆说出自己对乐器的了解，激起对乐器的关注。

二、通过图片、声音让学生不同的乐器奏出不同的声音

1、让学生大致了解乐器可以分成三类

2、让小组自由讨论学习，更能激起学生学习的兴趣同学互相学习，取长补短。

拓展阶 段

1、以二胡为例向学生介绍分析：二胡也称胡琴，由琴杆、琴筒、琴轴组成，均为木制，琴筒有圆形、六角形、八角形多种，一端蒙蛇皮另一端置雕花音窗张二弓，中置千斤，用马尾竹弓夹于二弦之间拉奏，音色柔和优美。20世纪以来，许多人对其进行改革就已发展成独奏乐器。（这首二泉映月就是用二胡拉奏的，大家听听）