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湘美版美术六年级上册《9. 生命的甘露》优质课教案
情感态度与价值观目标：养成学生在生活中关心水资源、节约用水的好习惯。
教学过程:
视频导人
视频内容《我们的地球》
教师设问：你们看见了什么？视频反应了什么问题？
二、讲授
（1）森林是地球之肺
湿地是地球之肾
海洋是地球之心
（2）国家节水标志
（3）海洋面积占地球表面的71%，如果将海洋中所有的水均匀地铺盖在地球表面就会形成一个厚2700米的水圈。所以有人把地球叫作“水球”。可以说，没有水就没有生命。但是地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%，这3%的淡水中，可供直接饮用的只有0.5%。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命甘露。
（导题并板书）
三、方法指导
1、欣赏宣传画。
2、讲解宣传画的三个要素
色彩
图案
宣传语
构图
3、学生谈感受并谈构思
四、自由表现
作业：设计一副节水的宣传画
学生动手作业。
教师巡视、协助、提示。
提示：宣布语的简洁性与典型性。