浙人美版五年级上册《4 好看的装饰画》优秀教案设计

浙人美版五年级上册《4 好看的装饰画》优秀教案设计

2、能力目标：通过学习，能用富于变化的线条（线描）创作一幅装饰画。

3、情感目标：培养学生热爱生活，热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。

教学重难点：

重点：装饰画的特点及表现方法。

难点：如何表现出装饰画的特点。

教学用具：

图画纸，水彩笔、铅笔，勾线笔粗细各一支。

教学过程：

一、欣赏导入。

1、课件出示装饰画和写实绘画各一幅，从欣赏两种不同表现形式的作品，引入装饰画这一概念。

2、课件出示课题：好看的装饰画。

二、讲授新课。

1、定义：装饰画是一种并不强调很高的艺术性，但非常讲究与环境协调和美化效果的特殊艺术类型作品。

过渡语：装饰画与写实画有什么区别呢？

2、课件出示装饰画特征：

装饰画的特点：装饰画与写实画不同，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形、的手法作画，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。

3、让学生汇报搜集的有关于装饰画的资料学生分别从装饰画的起源、题材、分类、等方面说一说。

4、总结过渡：装饰画的种类太多。今天我们来学习其中的一种，手绘作品装饰画。我们以非常实用的线描装饰画为主来学一学绘制装饰画。

5、出示线描装饰画的画法：

（1）先用长线勾画自然物像的基本部分和主要特征。

（2）运用变形手法省略局部和细节，简化大的形体。

（3）在画面经过适当省略和变形后，根据构思和构图需要以添加法，丰富局部形态使构图饱满。

（4）运用点、线、面、等造型元素对自然物像进行局部或整体装饰、夸张、美化。

三、创作作品。

1、学生用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。