四年级下册音乐第6课 感知音乐中的旋律（三） 《欣赏 1.《樱花》片段 2.《伏尔加船夫曲》片段 3.军乐曲《中国人民解放军进行曲》片段》精品课教案

四年级下册音乐第6课 感知音乐中的旋律（三） 《欣赏 1.《樱花》片段 2.《伏尔加船夫曲》片段 3.军乐曲《中国人民解放军进行曲》片段》精品课教案

的运用，使此曲节奏感强，雄壮有力的情绪，表现当代军人那种坚韧不拔，勇往

直前的特点。

3.通过对阅兵式片段的欣赏，使学生树立民族自豪感、增强自信心。

4.通过欣赏《中国人民解放军进行曲》和《多年以前》两首歌曲，让学生掌

巩固级进、跳进、同音反复三种旋律进行方式。

教学重点：

1.通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受当代军人那种坚韧不拔，勇往

直前的精神。

3.通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受其旋律中的同音反复、旋律

的重复与变化重复的创作手法的运用，使此曲便于传唱，琅琅上口，便于记忆的

特点。

教学难点：

通过欣赏《中国人民解放军进行曲》和《多年以前》两首歌曲，让学生掌

巩固级进、跳进、同音反复三种旋律进行方式。

教学用具：

多媒体、钢琴

教学过程：

一、创设情景，激趣课堂

师：同学们，今天电视台邀请我们四3班全体同学去参加《奔跑吧，少年》

节目录制，我们跟着音乐一起出发吧！

生：我发现了张任务卡。

师：哦？是吗，我们一起来看看，你可以帮老师把这张任务卡的内容大声地念出来吗？

生：任务一：你能准确地听出乐句中的旋律进行方式吗？

师：谢谢你，你声音真好听！大家听清楚了吗？哦，同学们，要完成这个任务，我们就要重温一下之前学习过的，感知音乐中的旋律里的三种旋律进行的方式了。

重温复习，导入新课