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First/Next/Then/Finally,…
4.学生了解圣诞节的相关知识。
教学重点：
1.学生能听懂、会说、会读和会写单词buy,next,put,look,
early,song,him,us,letter,after。
2.学生能听懂、会说、会读词汇：Christmas，present，Christmas tree, Father Christmas,pretty,thing,finally,turkey,
ChristmasEve,stocking,waitfor,ChristmasDay,pudding,all, have a good time,card.
3.学生能听懂、会说、会读和会写句型:
First/Next/Then/Finally,…
教学难点：
学生能正确的使用词汇:
buy,next,put,look,early,song,him,us,letter,after,Christmas,
present,FatherChristmas等。
学生能正确使用句型First/Next/Then/Finally,…来复述课文。
教学准备：多媒体课件 板贴
教学过程:
Step1. Before reading .
1. Enjoy a song (设计意图：通过看图片、听歌曲，创设氛围，为圣诞主题导入做铺垫)
Greetings and free talk
(设计意图：通过简单的交谈拉近与学生间的距离)
3. Play a guessing game
(设计意图：以猜谜的方式导入，可以激发学生的兴趣)
4. Lead in
(1) What holiday is it? Present the title ‘ Unit8At Christmas’
(2) What do you know about Christmas?
(设计意图：通过设计开放性问题，发展学生想象的空间)
(3) When is Christmas?
(设计意图：通过问题来引发学生对圣诞节的兴趣，让学生了解一些基本信息)
Step2. While reading
1. Watch and match