人教版五线谱一年级上册音乐第四单元音乐中的动物 唱歌 《小蜻蜓》优秀教学设计

人教版五线谱一年级上册音乐第四单元音乐中的动物 唱歌 《小蜻蜓》优秀教学设计

1.师：小朋友真聪明，而且与小动物们成为了好朋友。为了奖励大家，老师打算送一只很漂亮很可爱的小昆虫给你们。你们见了它呀一定会非常喜欢。它是谁呢?老师出一个谜语你们来猜一猜吧。

“头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，一双翅膀薄又明，捕捉蚊子有本领。”

2.师：大家真聪明，是蜻蜓！大家见过蜻蜓吗让我们来看一看！

3.师：我请同学来说一说小蜻蜓有什么本领？

4.跟着老师来看看小蜻蜓还有什么本领吧！！

5.过渡语：小蜻蜓真能干，他可以帮助我们消灭苍蝇蚊子，让我们送一首歌来感谢小蜻蜓吧!

三、聆听歌曲。

1.听歌曲范唱。师：让我们跟随音乐一起摇晃身体吧

2.听第二遍：这首歌曲真好听，让我们一起给歌曲拍手伴奏吧！首先请看下老师是怎么伴奏的？

3.同学们做的真棒！现在咱们来做个节拍游戏吧！（同桌两人一组强拍互相击掌，弱拍拍自己的肩膀）

4.过渡语：小蜻蜓听了我们送给它的歌，心里很高兴。它刚才悄悄地跟我说它更希望听小朋友们亲自唱给它听，那就让我们先来学会这首歌，等会儿唱给小蜻蜓听吧。

四、学唱歌曲。

1.师：让我们一起来赞美下小蜻蜓吧，我读一句，小朋友们读一句！

2.唱歌词。

1)跟着歌谱动画，试着轻轻的哼唱，用歌声来赞美小蜻蜓吧。

2）跟着琴分句学唱，我唱一句，你们唱一句。

3）告诉老师你觉得哪一句比较难唱？请跟着老师再来唱一遍！

4）歌曲处理 师：同学们请想一想小蜻蜓的翅膀又轻又薄，飞的时候既轻巧又优美。这首歌就像小蜻蜓在翩翩起舞一样，我们要唱出这种感觉。所以要唱得柔和、抒情。现在我们大家就跟着动画用优美、轻柔的声音演唱吧。

五、歌曲表演。

(一)学小蜻蜓飞。

1.师：你们的歌声真动听，吸引了正在飞舞的小蜻蜓大！我们来看下这只小蜻蜓在飞的时候有什么特点？（一会高，一会低）它飞的速度是不是很慢呀?

师：有的时候小蜻蜓喜欢在草地上低低地飞，有的时候喜欢在天空中自由地高飞，还有的时候，它喜欢在池塘里小河边上侧着身体斜飞，这时它的翅膀偶尔沾了一下水面，可调皮了!有个成语就叫做“蜻蜓点水”。

2.师：一起跟着音乐边唱边学小蜻蜓飞舞吧！

(二)歌表演

1.师：请小朋友们两人一组，分组讨论，还可以用什么动作来表现小蜻蜓飞舞呢