二年级上册第七单元 “小鬼”当家 《动：歌表演（我当老师）情景表演（“小鬼”当家）》优秀教案

二年级上册第七单元 “小鬼”当家 《动：歌表演（我当老师）情景表演（“小鬼”当家）》优秀教案

动：创编歌词

拓展：一分钱爷爷（潘振声）的作品

教材分析：

《我当老师》是江苏少年儿童团出版社第四册第五单元“小鬼当家”中的歌曲。这是一首天真活泼、极富儿童情趣的歌曲。节奏活泼明快，旋律幽默诙谐，歌词具有很浓的童话色彩，充满了对生活的热爱。歌曲采用了二四拍，节奏较复杂，每个乐句都采用问答式的一呼一应，前几个乐句都用了休止符来停顿断开，而最后一句则运用了扩充的手法，将乐句拉长，表现了小动物的可爱。演唱歌曲时应做到吐字轻巧，声音有弹性，唱出俏皮、幽默、快乐的情绪。

学情分析：

二年级学生活泼好动、想象力丰富、好奇心强，喜欢与大家分享自己的创作成果。但有意注意的时间短，容易分散注意力。这就需要在教学过程中采用新颖、生动的教学形式激发学生学习音乐的兴趣，运用多种活动增强学生参与的广度与深度，保持学习的欲望和兴趣。从而提高学习效果。根据教学内容的特点和学生已有的知识基础，拟定以下教学目标。

教学目标：

1、 用活泼、轻巧的声音唱出《我当老师》的幽默天真。

2、 充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生创编歌词，培养学生创造力。

3、掌握歌曲中的四分休止符和八分休止符，用歌声表现小动物们的快乐心情。

教学重点：

指导学生用天真活泼的声音演唱歌曲《我当老师》。

教学难点：

掌握歌曲中的四分休止符和八分休止符。

教学过程：

一、课前游戏：趣味猜谜

谜语导入：1、胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙。

（二选一） 黑夜巡逻眼似灯，老鼠见了四处逃。

2、八字胡，往上翘，说起话来喵喵叫，

光洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。

是什么动物？（猫）

【设计意图：简单形象的谜语，对二年级学生来说都较容易，学生对下面的学习充满信心。】

二、复习旧歌，激发兴趣

师生共同表演唱《十二生肖歌》，简单律动。

【设计意图：复习歌曲，为导入新课作铺垫。师生共同投入的表演使得师生之间关系融洽，课堂气氛也随之活跃起来。】