西南师大版四年级下册音乐第四单元 晨曲 《早晨，你好 唱歌 早晨的歌》优秀教学设计

西南师大版四年级下册音乐第四单元 晨曲 《早晨，你好 唱歌 早晨的歌》优秀教学设计

教学重、难点：1、正确掌握歌曲中的切分节奏和休止符。

2、能正确的演唱歌曲。

教学准备：钢琴、多媒体课件、节奏卡片、旋律卡片。

教学课时：一课时

导入

常规问好

生活导入

聆听音乐

师：同学们，这节课我们要在动听的音乐中去感受充满生机的早晨。让我们一边听一遍看，静静地去感受早晨的美景。（播放音乐和课件）

呼吸

师：晨曦朦朦，霞光闪烁，早晨的空气真新鲜，我们一起来呼吸一下，预备，吸气（师带生一起做），孩子们，注意不要耸肩，我们再来一次: 预备，吸气

发声练习

师：空气清新，旭日东升，早晨的景色美得让人无法用言语表达，只想纵情歌唱（出示练声旋律，师范唱）

1=D—E 4/4

5 1 3 3 | 0 4 5 3 0 | 5 7 2 2 | 0 2 3 1 0 |

lu

1 6 4 1 | 0 6 6 5 0 | 1 5 4 2 | 0 3 3 1 0 ||

师：看着大屏幕，我们一起用LU来唱。（师带着生一起唱）请大家再听老师唱一唱，注意体会老师在唱的时候红色的旋律和蓝色的旋律有什么不同的感觉（师弹琴范唱）

生回答

师：你的感受力真好，蓝色的要轻快一些，红色的要连贯些，那还有什么样的感受呢？

生回答

师：那大家刚才感受的都差不多，是不是，那再来感受一下。（师用LU清唱旋律，突出强弱）

生回答

师：强一些对不对，你的耳朵真灵。孩子们，带着这样的感觉咱们再来体会一下，渐强得，渐弱的，连贯的，轻快地（师弹琴，生轻声哼唱）。

新授