西南师大版音乐六年级下册第四单元 江河之声 《心中的江河 欣赏 渔舟唱晚》优质课教案

西南师大版音乐六年级下册第四单元 江河之声 《心中的江河 欣赏 渔舟唱晚》优质课教案

二、教学重难点：

重点聆听乐曲的第三部分，理解乐曲速度和力度的不断变化，刻画出渔舟竞归的热闹场面，体会渔民归家的急切心情。

三、教学时数：

1课时

四、教学过程

（一）引入

1、师：同学们，今天老师给大家带来了一段音乐，我们一起来听一听是否有一种似曾相识的感觉。（播放音乐）

2、师：同学们，这段音乐你们熟悉吗？（请学生回答）

3、师：刚才这段音乐就是陪伴我们20几年的央视天气预报的背景音乐《渔舟唱晚》，是由著名的电子琴演奏家浦琪璋老师通过同名民乐曲改变而成。乐曲意境非常优美，表现了夕阳西下，波光粼粼的湖面上传来阵阵渔歌，渔民带着丰收的喜悦，驾着片片白帆，满载而归的美好心情。

4、师：同学们，这样的画面美吗？那么今天就和老师一起去领略这迷人的风光，让我们一起走进这首《渔舟唱晚》。

（二）、感受与鉴赏

1、初听音乐（片段）

师：同学们知道这首乐曲是由什么乐器演奏的吗？（请学生回答）

教师介绍古筝，让学生了解古筝各部分的名称，感受古筝的音色。

2、介绍乐曲

3、复听音乐

师：请同学们再次聆听音乐，听完之后分享你的感受。

4、再次聆听音乐，为乐曲分段

师：同学们，你认为乐曲应该分为几段？（请学生回答）

师小结：刚才的同学回答都不错，但是老师要告诉大家我们在欣赏音乐时，一般乐曲的引子和尾声部分不列入乐曲分段，所以根据乐曲速度的变化，我们可以把乐曲分成三部分加尾声。

5、欣赏乐曲第一部分

师：同学们，下面就让我们一起来欣赏乐曲的第一部分，在欣赏的同时请思考，这段乐曲描述了一个什么样的画面?(教师弹奏第一部分，请学生回答)

再次聆听

师：同学们，你认为第一段的速度应该是怎样的呢？（慢）（教师板书）

师：同学们，这一部分营造出的是一种什么样的气氛呢？（安静，悠远）