四年级下册书法左偏旁 《第10课 提手旁》精品课教案

四年级下册书法左偏旁 《第10课 提手旁》精品课教案

教学设计??

一、出示：?写字之诀窍?

???写好字，要牢记：?身正、肩平、臂开、足安

二、激趣引入：?

?猜谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。（手）

?手是身体的重要器官，可以帮助我们做很多事情，今天我们来学习一个和手有关的偏旁“提手旁”。教师手写课题：提手旁的写法

三、指导书写“提手旁”?

1、出示甲骨文的“手”字

2、出示甲骨文“提手旁”。?（古人用带有这个符号的字来表示手的动作）

汉字从甲骨文到，金文、小篆、印篆、历经几千年，书写越来越简单，造型也越来越美观，这节课就让我们一起学习写提手旁的不同写法，一起去感受书法的魅力。?

?3、让学生举例生活中哪些字有提手旁。?????（挥、摸、打······）

提手旁的字都和什么有关系呢？（手的动作）

4、在我国的汉字中，提手旁的字大约有700多个，大多数都是生活中常见的，常出现的！

?四、读提手旁（读贴）?

?（一）观察提手旁

1、 提手旁字看似简单，要把它写漂亮不太容易，我们来仔细观察一下田字格里的这个提手旁，每个字的笔画都藏着它的秘密，谁有一双慧眼，能发现口字的笔画当中包含的秘密？（出示幻灯）?

2、总结规则：（成长形，横要短，略向上倾斜，提画做到昨放右收，写在田字格的左半边。）示范写提手旁

课件出示：成长形，横要短，略向上倾斜，提画做到昨放右收，写在田字格的左半边。

3、在我们写字之前，一起读一读。

4、拿出笔来，我们写4个提手旁。??

5、交流展示，再写3个。

（二）指导观察带提手旁的合体字?“把、扫、拉”。?

1、提手旁与其它字组合时，发生了变化。大屏幕出示?“把、扫、拉”。观察在这些字中，提手旁发生了哪些变化呢？?

2、小组交流。?

3、提手旁为什么会发生这样的变化，还像原来一样写行不行？?