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湘美版四年级下册书法左偏旁 《第10课 提手旁》优秀教学设计
1-4
时间
课 题
10、提手傍
教学目标：
了解提手傍的写法。并练习扬、损二字。
体会左宽右窄结构字的特点，激发学生对书法活动的兴趣。
教学重点：提手傍的写法。
教学难点：扬、损二字的结构。
教学准备：书法课的常规工具
课时安排： 1 课时
教学过程：
一：复习导入
练习上节课内容
稍作展评
导入课题
二：练习体会
生独自练习
展示评议说说问题：注意提的位置，短横稍粗。
师示范书写
生再次练习
三：拓展练习
出示扬、损二字说说相同之处。
都是左窄右宽的字，扬字的右边部分都过了比较多的中线。
师示范生独自练习