华东师大版高三下册历史《第八单元　中国走向世界 第26课　外交舞台的拓展》优秀教学设计

华东师大版高三下册历史《第八单元　中国走向世界 第26课　外交舞台的拓展》优秀教学设计

教师引导下，学生能够概括中国恢复联合国合法席位的的相关知识；理解20世纪70年代中美关系正常化、中日建交的背景、经过和对中国及其国际关系的影响。

2、过程与方法：

①运用史料、图表、影视资料，再现历史场景，了解中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的基本史实；并能根据材料分析、理解、归纳中美关系正常的原因及影响。

②通过所给史料、图表、影视资料等素材，培养学生通过多种途径获取历史信息的能力并解决问题的能力。

3、教学目标情感、态度和价值观 ：

通过对20世纪70年代中国外交取得的重大成就的学习，认识中国在国际事务中发挥的作用越来越大，作为大国应该担负大国的责任。明白“中国需要世界，世界需要中国”的道理。

三、学习者特征分析

学生通过初中历史的学习，对现代中国的对外关系有了一定的了解。高中学生具备一定的思辨能力、从多角度综合分析历史问题的能力，但有待提高。尤其应重视培养学生历史核心素养的能力。

四、教学重点及难点

?教学重点：中国重返联合国；中美关系正常化及其对国际形势的影响。

教学难点：中美关系正常化的原因。

五、教学过程：

一、导入新课：

师：同学们好！

大家都知道中美两国是当今国际社会中非常重要的大国，在今天的国际舞台上都发挥了重大作用。那在四十年前的70年代中美两国的建交在当时整个世界也是引起了巨大轰动。20世纪70年代中美关系正常化对当时的世界是不可思议的，同时也产生了巨大影响，我们是不是得问个问什么？带着这样的思考我们来学习这节课的内容。

师生回顾新中国成立以来50年代和60年代中国外交成就，结合70年代美苏争霸的两极格局引导出70年代我国外交关系突破的应该是资本主义阵营的国家。而在资本主义阵营里，我们知道中美关系就成为这一时期外交关系的最为核心，也是最为关键的突破点。

过渡：我们看本节内容。首先看打开整个70年代外交大门的事件。

二、讲授新课

（一）、重返联合国

1、背景

师：通过图片“乔的笑”：中国外交代表团团长乔冠华在26届联大上开怀的大笑。和史料：“1971年10月25日,第26届联大通过第2758号决议:“恢复中华人民共和国的一切权利,承认他的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。”让学生知道70年代我国外交突破的第一件事是中国重返联合国。并且让学生关注到中国是重返联合国而不是加入联合国。让学生结合教材知识整理出中国重返联合国背景。

生：中国国际地位的提高和广大亚非拉美发展中国家的支持。

影响

史料：“美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围了20年，到这个时候彻底失败了。中国的地位获得极大的提高，在深度和广度上的影响也更大，分量更重了，国际形势从这个时候开始发生了深刻的变化”。

学生得出中国重返联合国的影响。