人教B版必修四《第一章 基本初等函数（Ⅱ） 1.2 任意角的三角函数 1.2.3 同角三角函数的基本关系式》优秀教案设计

人教B版必修四《第一章 基本初等函数（Ⅱ） 1.2 任意角的三角函数 1.2.3 同角三角函数的基本关系式》优秀教案设计

情感与价值观：在观察、分析、探求、解决问题的过程中，体会到参与的乐趣；

学习重点：通过本节课内容的学习，使学生能熟练运用基本关系式；学会估值计算；

学习难点：通过本节课内容的学习，如何能快速估值；

课堂教学过程设计：

内 容

解 决 措 施

一、课前预习：

（一）基础知识梳理：

所有学生齐声回答同角三角函数的基本关系式

（二）自主热身：

1、已知是第二象限角，，则

2、已知是第四象限角，，则

3、已知，求下列各式的值

（1）； （2） ；

（3）

4、已知，求的值；

1、2两个小题主要考察学生对基本关系式的直接应用，属于基础题；

3题是三角中最基本的题型，解决手法简单易懂；

4题灵活性较强，方法多变；让不同做法的学生进行讲解；

课上探究：

典例分析：

（二）课堂小结：

（三）限时训练：（另卷）

例题1、已知，求下列各式的值；

（1） （2）