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No littering/ smoking/ …/ You can / can’t…。
（4）、能正确朗读课文，灵活运用所学的句型整体复述语篇。
（5）、通过学习公共标志常识，加强社会公德教育，提高学生自身的文明素养。
三、教学重点：
（1）、能听懂、会说、会读、会写词汇：sign, shopping centre, careful, mean, floor。
（2）、能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语：What does it mean? / It means…/
No littering/ smoking/ …/ You can / can’t…。
四：教学难点：
（1）、能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语：What does it mean? / It means…/
No littering/ smoking/ …/ You can / can’t…。
（2）、词汇：letter, restaurant, smoke, smell的读音。
五：教学过程：
Step1:Free talk
循环播放公共标志的图片
T:What can you see in the pictures?
S:I can see some signs
T:Today we’re going to learn “signs”.
T:揭示课题。
Ss:齐读课题
T:This is our learning aims.
1. I can read（读）the story.
2. I can retell（复述）the story.
3. I can talk about signs in real life.
Step2: Presentian
1、T: Great! Ok, boys and girls, looa at the pictures
Who are they?（贴出Who）
Ss:They’re Mike ,Helen and Tim.(贴出人物图片)
2、T:Where are they ? （贴出Where）
T:出示Task1
Ss:小组活动