师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中数学教材同步湘教版选修2-3(理科)7.3.2 组合数的性质和应用下载详情

湘教版选修2-3(理科)《第7章 计数原理 7.3 组合 7.3.2 组合数的性质和应用》优秀教案设计

  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

湘教版选修2-3(理科)《第7章 计数原理 7.3 组合 7.3.2 组合数的性质和应用》优秀教案设计

3.学会应用数学思想和方法解决排列组合问题.

复习巩固

1.分类计数原理(加法原理)

完成一件事,有 类办法,在第1类办法中有 种不同的方法,在第2类办法中有 种不同的方法,…,在第 类办法中有 种不同的方法,那么完成这件事共有:

种不同的方法.

2.分步计数原理(乘法原理)

完成一件事,需要分成 个步骤,做第1步有 种不同的方法,做第2步有 种不同的方法,…,做第 步有 种不同的方法,那么完成这件事共有:

种不同的方法.

3.分类计数原理分步计数原理区别

分类计数原理方法相互独立,任何一种方法都可以独立地完成这件事。

分步计数原理各步相互依存,每步中的方法完成事件的一个阶段,不能完成整个事件.

解决排列组合综合性问题的一般过程如下:

1.认真审题弄清要做什么事

2.怎样做才能完成所要做的事,即采取分步还是分类,或是分步与分类同时进行,确定分多少步及多少类。

3.确定每一步或每一类是排列问题(有序)还是组合(无序)问题,元素总数是多少及取出多少个元素.

4.解决排列组合综合性问题,往往类与步交叉,因此必须掌握一些常用的解题策略

一.特殊元素和特殊位置优先策略

例1.由0,1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字五位奇数.

解:由于末位和首位有特殊要求,应该优先安排,以免不合要求的元素占了这两个位置.

先排末位共有

然后排首位共有

最后排其它位置共有

由分步计数原理得