选修2 多媒体技术应用信息技术《第2章 计算机中的图世界 第一节 图片的采集与保存 学习指导 矢量图与点阵图》精品课教案

选修2 多媒体技术应用信息技术《第2章 计算机中的图世界 第一节 图片的采集与保存 学习指导 矢量图与点阵图》精品课教案

【教学目标】

1.理解和掌握矢量图与点阵图的特点，并能熟练的对二者进行分类。

2.通过实验对比和自主搜索亲身体验矢量图与点阵图的特点，理解它们之间的联系与区别。

3.能根据实际情况和需要选用合适的媒体信息表达主题。

4.在教师的启发引导下，学生通过类比、比较、合作探究、交流讨论等活动理解图形图像的数字化过程，学会用公式计算点阵图文件大小。

【教学重难点】

重点：

1.全面理解与掌握矢量图图与点阵图的区别与特点、分辨矢量图形和点阵图图像。

2．理解矢量图形和点阵图图像的数字化过程。

3．学会用公式计算点阵图文件大小

难点：理解矢量图和点阵图的数字化过程。

【教学方法与手段】

基于问题教学法、讲授法、任务驱动法、活动探究法。通过多媒体和十字绣图片向学生展示的方式，启发式教学。

【课前准备】

教师提前在教师机上存储上课用到的图片素材（矢量图和点阵图）、提前准备好一幅十字绣作品。

【教学过程】

一、提出问题、导入新课

教师展示：通过多媒体展示提前准备好的两幅图案相同的图片，将两幅图片分别放大到原来8倍。

教师提出问题：对比观察两幅图在颜色、形状、清晰度上是否发生了变化？那么这是什么原因呢？这就是我们本节课的学习内容——矢量图与点阵图。

【设计意图】通过提出问题，引发学生思考，让学生带着疑问听课，更能激发学生的兴趣和求知欲。

二、讲授新课

（一）认识矢量图

教师讲授：矢量图是指用一组指令集合来描述图形内容的画面。这些指令的作用是用来描述构成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元的位置、维数和形状。

教师提问：通过对矢量图的定义和特点的讲解，请同学们想一下，矢量图的应用领域都有哪些？

学生回答：矢量图放大不失真，可以用在商标、广告、工程制图、美术字等方面。