选修 20世纪中国短篇小说选读语文《第一课 铸剑 阅读》精品课教案

选修 20世纪中国短篇小说选读语文《第一课 铸剑 阅读》精品课教案

2．培养学生正确翻译文言语句和理解诗歌的能力。

【学习过程】

主要从得分情况、错答示例、错因分析及答案简析几个方面讲评。

一、阅卷反馈

1．选择题总分24，班级平均分21.6，问题集中在第2题病句。

2．文言文：翻译第1题得分很低；翻译第2、3题各3分；得分都在2分或以上。

3．诗歌：第1题得分很低； 第2题总分2分，只能得1分；第3题总分4分，一般得分2分。

二、活动一：《正名》文言文翻译

1．错答示例

(1) 夫贤不肖，善邪辟，可悖逆，国不乱、身不危奚待也?(4分)

【学生答案】贤者如果不才，喜欢邪说，做悖逆的事，国家哪里会不乱？身体又怎会没有危险呢？

(2) 使若人于庙朝中深见侮而不斗，王将以为臣乎?(3分)

【学生答案】假使有人在朝廷中深深地被侮辱却不反抗，大王将认为他是臣子吗？

(3) 使寡人治信若是，则民虽不治，寡人弗怨也。(3分)

【学生答案】假使我治理国家像这样，那么百姓即使治理不好，我也不会埋怨的。

2．小组讨论错因，并由一、二、三小组选派代表上黑板修改。

3．另外三个小组就黑板上的修改进行纠错补充。

4．教师展示参考答案，总结错因及文言翻译注意点。

三、活动二：《戏呈孔毅父》诗歌鉴赏

错答示例

(1) 全诗以“戏”为脉络，请具体说说作者是如何戏说的。(4分)

【学生答案】开头作者说自己没有食肉相，没有钱；接着说自己的文章没有实际功用；然后抒发自己怀才不遇的愤懑；最后表达自己的归隐之情。

(2) “文章功用不经世，何异丝窠缀露珠”一句用了什么修辞手法?请简要分析。(2分)

【学生答案】运用比喻的修辞；把不经世的文章比作丝窠露珠；生动形象的写出了文章不经世；表达了作者怀才不遇的苦闷之情。

(3) 请概括本诗所蕴含的作者的情感。(4分)